المفعول به في القرآن الكريم: دراسة نحوية تطبيقية في ضوء نظرية العامل "سورة الكهف" نموذجا
| dc.contributor.author | Yusuf M B | |
| dc.contributor.author | Qudus A S | |
| dc.date.accessioned | 2025-05-28T12:42:44Z | |
| dc.date.available | 2025-05-28T12:42:44Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | المفعول به في القرآن الكريم: دراسة نحوية تطبيقية في ضوء نظرية العامل (سورة الكهف نموذجا) فإن موضوع هذا البحث يحاول إلى كشف عن “المفعول به في سورة الكهف ” (دراسة نحوية في ضوء نظرية العامل). ويدرس الباحثون هذا المفعول من خلال هذه الدراسات لسورة الكهف بغية الخصول لعلى مدى وكيفية استعمال في سورة الكهف بطريقة وصفية عن المفعول به وعوامل المؤثرة فيه، وما خرج منها من القواعد النحوية. ويهدف هذا البحق على تحديد الآيات التي فيها المفعول به وعوامله في سورة الكهف. واعتمد الباحثون في هذه الدراسة على المنهج الوصفي واالتحليلي لمعالجة هذا الموضوع. ومن النتائج التي توصل إليها الباحث هي: فيما يبدو أن المفعول به الصريح ورد حوالي 216 مرة. مع أن المفعول به غير الصحريح ورد بمعدل 14 مرة. وعلاوة على ذلك. أن العوامل التي وردت وعملت في هذا المفعول في سورة الكهف تنحصر في الفعل الماضي والفعل المضارع وفعل الأمر. الكلمات المفتاحية: التعريف بسورة الكهف، مفهوم العامل والمعمول في النحو العربي، المفعول به، أقسامه وأحكامه، وأحوال العامل في المفعول به، دراسة نحوية تطبيقية للمفعول فيه وعامله في سورة الكهف. | |
| dc.identifier.citation | المفعول به في القرآن الكريم: دراسة نحوية تطبيقية في ضوء نظرية العامل (سورة الكهف نموذجا) | |
| dc.identifier.issn | 2141-6885 | |
| dc.identifier.uri | https://uilspace.unilorin.edu.ng/handle/123456789/16826 | |
| dc.language.iso | other | |
| dc.publisher | AL-ASALAH International Journal Department of Arabic & Islamic Studies, College of Humanities, Al-Hikmah University, Ilorin, Nigeria. | |
| dc.relation.ispartofseries | 2141Vol 10 ; 22-33 | |
| dc.title | المفعول به في القرآن الكريم: دراسة نحوية تطبيقية في ضوء نظرية العامل "سورة الكهف" نموذجا | |
| dc.title.alternative | The Object in the Glorious Qur’an: Application of Syntactic Study in the Light of Determinant Theory in Surat Al-Kahf | |
| dc.type | Article |